36 posiedzenie Senatu, 1-2 lipca 2009
Oświadczenie skierowane do minister edukacji narodowej Katarzyny Hall w sprawie ograniczenia nauczania historii w gimnazjach.
Pani Minister.
Zaniepokoiła mnie informacja, że reforma programowa przygotowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, która wchodzi w życie od września, spowoduje znaczne zmniejszenie liczby godzin lekcji historii w gimnazjach, a co za tym idzie - ograniczy jej znajomość wśród uczniów. Czy jest prawdą, że część młodzieży może skończyć naukę tego przedmiotu nawet na 1918 roku? Gdyby faktycznie zabrakło możliwości poznania historii okresu międzywojennego, II wojny światowej czy czasów Polski komunistycznej, musielibyśmy zapomnieć o kształceniu młodych ludzi w duchu patriotyzmu.
O ile wiem, jeszcze większe zmiany nastąpią w szkołach ponadgimnazjalnych, gdzie przewidywana jest również mniejsza liczba godzin na naukę historii i WOS. Nie wspominam już o sytuacji szkół zawodowych, gdzie historia na dwóch godzinach lekcyjnych tygodniowo już została okrojona do minimum.
Inna sprawa to fakt, że dotychczas nauczyciel mógł poświęcić więcej czasu na interesujące uczniów zagadnienia historyczne. Pytanie: czy jest prawdą, że obecnie, w nowej podstawie programowej, wymusza się szczegółowe przestrzeganie programu, nie dając nauczycielowi wolnej ręki?
Obawiam się, że w sytuacji gdy Niemcy czy Rosja piszą na nowo swoją historię, gdy w Unii Europejskiej mają powstać wspólne podręczniki historii, my zaniedbujemy nauczanie własnej historii, przez co jakby tracimy pamięć historyczną i narodową. W sytuacji gdy na maturze przywraca się matematykę, to nie wiedzieć czemu próbuje się ograniczyć wykształcenie humanistyczne, które zawsze stało w Polsce na wysokim poziomie.
Senator Czesław Ryszka